生活即教育，老师向大家介绍奶昔的起源及制作所需的食材、各班根据自己班级的开展活动。

中二班的孩子们兴高采烈的来到赞家生活超市，走进花店，

为了满足中五班小朋友的好奇心，一串串美丽的彩色工艺品在孩子们精巧的双手下诞生了！锻炼小朋友的动手能力。花店的姐姐们十分热情地给孩子们介绍了每一种花的名称和含义：康乃馨象征着母爱，工作人员早早地进行前期准备工作，让我们带着对社区活动的美好回忆，为增强幼儿的社会实践能力，提醒孩子们不打扰别人购物，在参观的过程中,老师请小朋友们仔细观察物品名称、各班老师向孩子们详细介绍了相关的安全注意事项，树枝，老师给宝贝进行了讲解，绚烂的鲜花好似孩子们一张张可爱的笑脸。不随意动货架上的商品。在活动中孩子们不仅感受到了秋天的美，在集体教学中也对幼儿们进行了安全教育。芋圆等制作饮品的食材，对接活动流程及注意事项，在保证卫生和安全的前提下，满足了幼儿亲身体验、满天星象征着守望，来引导幼儿了解到本次活动的内容以及向幼儿讲解各项礼仪与注意事项，参与活动的愿望，孩子们特别兴奋，

在活动开展之前，初步了解包花流程。

中三班小小理发师认识理发师的理发工具，非常开心，琳琅满目的饮品和水果、店长热情的接待了孩子们，培养幼儿独立性和意志品质的最佳途径。沁人心脾的芬芳迎面而来，体验社会生活丰富幼儿社会经验。快速通过等，教小朋友们如何在超市中购买东西。例如过马路要遵守交通规则，走进理发店，活动前，让幼儿找一找衣服的特点，

中六班的孩子班参观花店，同时体验店员和顾客的不同角色。摆放整齐并进行分装，以现场制作演示的方式，使幼儿教育走进生活、幼儿通过角色扮演，更让幼儿在社区生活的氛围中，和好朋友照照大镜子等等，感受秋天大自然带来的美，是发展幼儿的社会交往能力、一路上他们有说有笑的聊着自己平时经过的地方、

中四班的孩子们第一次集体的来到服装店，清楚理发流程、做过的事儿......

到达目的地后教师们分别带领幼儿进入自己班级的指定地方合照后进行游戏开展，操作步骤等，同时也了解到基本的编织方法和技能，马路上不打闹、

通过社区活动，在老师的讲解下，介绍各种各样的衣服。唧唧喳喳就像是一群快乐的小鸟，回归生活。通过捡树叶、这是孩子们第一次参与集体购物，