而且在阅读活动中丰富了暑期的成徜徉生活，大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的果展④丨共读个性。排演此次暑期阅读名著故事中的书海暑期精彩片段，

新华公学致力于培养孩子的本书阅读习惯，


在未来，成徜徉获取了真知，果展④丨共读

为了使同学们度过一个有意义的书海暑期暑假，也让每一个学生在假期中感受到读书的本书快乐，以读书小报、成徜徉养成博览群书的果展④丨共读好习惯。让大家遨游于知识的书海暑期海洋，展示了他们的本书阅读感受，在绘制作品的成徜徉过程中，

孩子们在阅读后，果展④丨共读不仅陶冶六情操，书海暑期以此来激发阅读兴趣，

下面一起看看孩子们的暑期阅读作品吧。

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的孩子们在读书实践活动中，新华公学的老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，提高阅读兴趣，读好书”。希望通过多元的阅读方式帮助孩子“多读书，好读书，真正演绎经典，阅读导图、读后感等作业形式，新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，内化知识。