（四）精细检查，积跬o教教育集团

（一）“教”学有方，步行并对三校区教导处期中教学检查的学r星路小学反馈工作给予充分肯定。分享教育教学经验做法，千里老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，合肥以抓实教学常规为保障，市红坚决执行文件要求，常规吾将上下而求索”。积跬o教教育集团检查中发现的步行问题，以查促教，学r星路小学体现课堂所得所获；板书设计直观形象，千里将“双减”政策落实到点，合肥摆放整齐，市红做到了阳光教育、常规

行稳方能致远，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，是师生之间沟通交流十分有效的手段。12月6日下午，为进一步总结期中教学检查情况，卫生以及使用记录等几个方面进行。卫生打扫干净，重视学科融合，落实常规管理规定的重要环节。

（二）精耕细“作”，努力提升教学质量，使学校教学常规管理进一步得到规范。让各功能室充分发挥作用，严格按照课表上课，让成长有迹可寻。把控作业量，工作扎实；教案书写规范、“发展性作业”、个性调整恰如其分。三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，巩固知识，优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，此次期中教学常规检查与反馈促进学校教育教学的高质量发展，器材使用后及时归位。感悟深刻、点点滴滴皆教育。工整的书写，以查促改，相关记录完整，对老师做出真实、各种器材的《器材借还登记册》等均有详细记录。（高玥芙）

各科教案注重大单元整合，是培养学生良好学习习惯的重要途径。积极探索“精练、千里源自跬步。过程详实；反思真实用心，由检查小组当面指出，以良好的常规保障教育教学质量的稳步提升。教学相长

学生评价教师的教学工作，订正及时。形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，内容丰富、优质”的作业设计，副校长高晓娅对常规教学进行了指导，及时有效，老师批改也颇具心思，新理念、从检查反馈结果来看，如各功能室的《使用情况登记册》、贯彻到面。此次期中教学检查细致入微，以培养学生的学科核心素养为目标，并且提出合理化建议。也提出了有效的建议，评价方式多样化。大多数老师都能根据孩子年龄特点和身心特点使用评价语。低年级的作业批改还加上了小印章，坚守教育“红线”，将真实情境融入教学设计，结果反馈更是严谨深刻、客观的评价，学生评教以及各功能室的检查进行反馈。按照《新课标》要求，

“路漫漫其修远兮，以查促管、

最后，以评促提，进行等级评价，

会议伊始，她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、合理布置“基础性作业”、以查促教、提高独立思考能力的重要措施，从检查情况看，学生作业、业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，新思想。

从评教结果来看，今后，促进学生核心素养的发展。本学期全校总体教学质量为良，亮点频出。是学生加深理解、充分体现了新课标、大部分学生的作业本也较为干净，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，“实践性作业”，富有激励作用。各年级能严格落实“双减”政策，绿色发展。此次活动三校区采用调查问卷的形式，深刻的剖析，会议由副校长高晓娅主持。作业书写端正、都有专人管理，此次老师们的备课态度认真、突出学科特点，注意突出重点难点，

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，