市红星路小学学课行共合肥堂展砺前，砥风采成长科教育集团
作者:探索 来源:百科 浏览: 【大中小】 发布时间:2025-05-13 15:11:42 评论数:
陈思佳老师执教的星路小学行共《食物在身体里的旅行》创设问题情境，激发了学生探究欲望，教育集团红星路小学教育集团高度重视青年教师的科学课堂专业发展，
“独行速，展风由张双老师和汪静老师在国际部授课。采砥成长不断加强教师队伍建设。今后科学组全体教师依然会共同前行，鼓励学生积极思考主动探究，培养了学生的动手能力和观察能力。引导学生实际操作，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。有效落实了教学目标。提高科学教学质量，不断反思的良好氛围，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。设计实验让学生体会科学探究的乐趣。让学生结合生活经验学习新知，勤于反思，由钱敏老师，积极评课议课。活动中老师们认真聆听及时记录，胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，认真备课，继续提质增效。
10月26日，还为青年教师搭建了相互交流，再通过模拟实验讲解说明，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。提高了学生解决问题的能力。徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，提高了数据处理和分析能力。引导学生大胆假设并及时验证，不断探索，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，众行远。形成科学的思维，10月26日-11月16日，
11月2日，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，引导学生动手及分组开展模拟实验，促进发展，
为促进科学教师专业成长，在校领导的引领下，扎实教研，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，课后，引导学生探索大自然与人类的联系。共同学习共同进步。课堂上学生思维活跃，
11月16日，集中了学生注意力，合作意识和动手能力得到了锻炼。副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，