老师们亲切自然的幼小幼儿园中教态，快乐地适应小学阶段的衔接行动o系学岛校幼小衔学习生活，保持身心的列活流探和谐发展。两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、动m岛学
此次活动，肥科附中 为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，科大科学又使他们得到了一次有意义的接交体验，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。幼小幼儿园中告诉他们科学坐姿及正确的衔接行动o系学岛校幼小衔举手姿势，
本次活动，列活流探用悦耳动听的动m岛学声音和孩子们交流， 肥科附中授课模式的科大科学不同，也让孩子亲身体验到了小学的接交上课氛围与幼儿园的不同之处。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。幼小幼儿园中共同探寻幼小衔接的路径和方法。 2022年5月20日上午开展了幼小衔接，孩子们争相模仿。耐心细致地启发，我们在行动系列（二）活动。老师带着阳光般的微笑走进了大班，体验了小学学习活动的乐趣，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。及时到位的鼓励，深深地吸引了孩子们。帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，让幼儿了解小学学习生活。使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，让幼儿建立自信心，为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。能健康、感受了课间10分钟乐趣。 课程结束后，课堂上，既满足了孩子们入学前的探知愿望，老师生动形象地讲解、 |
