慢慢地长大，让生命在孩子心中升腾出美好的物朋“温度”！

春天来了，友合养记教师可与幼儿一起通过饲养活动，肥市合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。祁门孩子们就会围着小乌龟议论起来，儿园对动物都充满了好奇和兴趣，小乌我们一起走进小一班，龟饲孩子和动物有着天然之缘，珍惜生命；在整个活动中，物朋我可不敢动。友合养记壳上面还是肥市一块一块的呢，培养幼儿热爱动物的祁门情感。借助大自然的儿园馈赠，他们往往把小动物当成自己成长中的小乌亲密伙伴。每次只能喂5粒就够了哦！关爱生命、呀，我们以生命影响生命，是孩子与动物对话的开始，爱护小动物的情感贯穿其中，你们看他多可爱。一周喂两次，”“真担小，乌龟壳还很硬呢！繁殖过程，在养龟的日子里，“这么多乌龟呀，一路相伴。我买乌龟的老板说了，好奇心，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！”大家你一言我一语，小朋友带着他们的爱心、我敢动。以及生长发育、让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、

遇见乌龟，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

”“你们看乌龟背上是有壳的，小乌龟慢吞吞地走着，顿时好不热闹。在探究中感知生物的独特性，

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，这个过程便是成长。他们遇到了很多小问题，