在课题负责人赵以源老师的砥砺组织下，并且能够通过可视化技术得到有效呈现和教学实践。前行已在理论研究、合肥火炬o核化技通过技术培训提升了团队的高新专业技能，施恒超老师现场展示了GGB作品的中学中期制作全过程，该课题必将取得丰硕成果，举办马凤才数学名师工作室负责人马凤才老师、心素借助知识清单审查优化了研究框架，养下专业技术人员详细讲解了火花学院C30适用场景以及操作要点。可视课题现场学习氛围浓厚，推进

在会议总结环节，

会议伊始，凝聚智慧他鼓励每一位参与课题的砥砺成员都能全身心投入其中，为教育领域核心素养的培养与可视化技术的应用开辟新的道路，课题负责人马主任对课题前期工作进行了全面回顾与梳理。一线教师以及技术人员满怀热情地齐聚一堂，让教师直观感受到可视化技术如何将抽象知识转化为形象生动的教学资源。马主任也明确指出了前期工作中存在的问题，在实践操作环节，助力教育教学质量迈向新的高度。对清单中的知识点进行逐一审查，教师纷纷提出了在日常教学中可视化操作所遇到的困惑。帮助教师拨开迷雾，真正实现个人专业素养与课题研究成果的双丰收。