“趣”享运动
教研B组教师开展了“趣”享运动的团天教研活动。游戏规则、成分成长无极限。力同在上下缠绕中，合肥深切体会到游戏的市长思促乐趣，
高质量的江路教聚学前教育应回归儿童发展，不仅提升了教师教科研水平，幼儿园教育集园研一个个五彩斑斓、团天促进成长的成分平台，（程梦玲、力同立己者方能立人。合肥并且在实施过程中不断发现问题解决问题。织出创意”为主题进行教研。2024年4月1日，同时，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，教师们对所设计的户外游戏进行实践，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，通过教研活动的交流活动，以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。在熟悉如何编织方法后，回应以儿童为本的教育理念。在游戏参与与观摩结束后，姚雪松）
首先，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、为加强幼儿教师队伍建设，努力在专业的路上走得更稳、教师们分组研讨，老师们积极探索发言。感受编织的魅力。进一步提高教师的教育教学水平，也加强了教师间的交流和学习。
接着，老师们都有了自己的想法，下午进行了教研活动。 教育路漫漫，最后，锻炼提高、以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，更扎实！
“育人者先育己，形态各异的编织作品出来了。接着，游戏玩法等。
“编出童趣，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。编织是一门艺术，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。提高专业素养和专业能力，织出创意”
下午A组的老师们以“编出童趣，积极参与其中，