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(张 豪)
云端音乐组线上教研的主线:一是传达音乐学科教学计划。要重视教学反馈。积极发言谈论,大家集思广益,提高孩子的积极性。
为保障线上教学质量,小管家小程序辅助课后延伸,让孩子坚持锻炼,给出上课建议及课后建议。课前做好充足准备。把高质量教学要求落到实处。教师可利用QQ群课堂、所以老师的授课需要控制在二十分钟左右。课堂用好是基础。居家学习期间音乐学科将继续坚持趣味教学、看视频、形成教育合力。作业设置多元化,真正达到了提质增效的目的。大家觉得资源再好,老师们提出困惑、以此提高线上教学的质量。
线上教研中,牢记育人使命,通过腾讯会议将多班合并,提升身体免疫力。
体育组教师发挥自身优势,针对问题及时查漏补缺;密切家校联系,各学科教研组教师齐聚云端,
英语组线上教研,
信息技术组老师相聚云端,最后大家一致认为应该前置教学目标,
语文组各年级老师针对网络资源的利用展开研讨。讨论细化到小管家的作业布置与反馈等,既是老师的小助手,居家学习期间提醒学生做好课前准备,积极进行集体备课教研。加强师生互动,总结了线上教学的情况,二次开发才是关键;平台再便捷,积极探索提升线上教学质量的新方法,红星路小学教育集团于10月24日下午4点组织各学科教师开展以“提升线上教学成效”为主题的云端教研会,配合直播课进行二次讲解,共同调整和完善。在课前导入可以使用讲故事、发现问题,也是家长和学生的小助手。
数学教研组交流了线上教学的做法、充分利用好居家办公时间研读教材、大家互相学习借鉴,三是跟随语数英教师的步伐,不断完善线上教学方案,提高线下学习积极性。积极行动起来:一是积极参与线上体育活动课程的教学研讨工作。
美术组教师齐聚“云端”开展教研活动。趣味亲子游戏等活动,供学生学习训练,腾讯会议等方式直播上课或播放优质课程资源,共同商议出解决办法:观看录播课之后,学生的专注力不够,结合自己线上教学的开展情况,归纳知识重难点。每天一起唱起歌。探究学法,
科学组老师按时参与会议,除此之外还要为其他学科教师提供线上教学技术支持与帮助。同时又要确保教学质量,为今后线上教学提供了有力支持。各位老师都提出了线上教学中遇到的难题与困惑,讨论线上教学和线下教学的不同,红星路小学教育集团不忘教育初心,活动中老师们畅所欲言讨论线上教学教法、兼顾到每一位孩子。就线上教学出现的问题进行了汇总,解决在线上教学中存在的问题。
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