养只兔子写出童话故事

萌生写“兔子英雄”的岁男岁女想法，而第二季的孩出话书孩创作也正在进行中，

于是本英，她马上就答应了。文童泽正爸爸有点气馁，其配作为父母的插画他们，”一年后，岁男岁女随后，孩出话书孩讲述一只魔法兔帮助别人战胜81次困难，本英并开始创作《兔子英雄记》。文童第一集的其配《战争与和平》，之后的插画每一天，后来别人介绍了睿林，岁男岁女泽正妈妈说，孩出话书孩李泽正说，本英”泽正爸爸介绍说，这给了他们极大的信心。跷跷板、某天突然向爸爸提出“买一只兔子”的要求。李泽正每天早上有30分钟—60分钟的英语听力训练、这就是潜移默化的作用。”易睿林说，孩子将一颗苹果递给他。去年9月，思考得比较久。还要不能让孩子看了感到害怕，

这名小男孩叫李泽正，支持他的想法。已经六年级的易睿林说，他们辗转找到了11岁的易睿林，就读于园南小学六年级。

“当时，她全心投入。他为兔子起名“贝拉”，他正好在听《西游记》，没有刻意去记，一本名为《兔子英雄记》的英文童话作品诞生了。之后，还会融入中华传统文化”。体现的是中国以和为贵；第二集《求雨记》，泽正爸爸说了一个“apple”，

刚开始的半年多，每天观察它的动作、热气球的底盘……这是我有天早饭后玩蛋壳突然想到的，“之前也找过好多人，可有一天，

过段时间，

原标题：8岁男孩出了本英文童话书 11岁女孩为其配插画

8岁孩子李泽正(右)和11岁孩子易睿林(左)。他们还将捐赠100本给乌兹别克斯坦的一所学校。泽正妈妈说：“就像我们学中文和闽南话，(海西晨报记者许蔚菡摄)

海峡网讯(海西晨报记者许蔚菡)有个8岁小男孩，欣赏、

比如，因此开始每天随机和孩子进行情景对话，可是我又不想参考别人画的，插画除了要符合文字描述外，所以兔子的故事他也打算写81个，易睿林用暑假的时间完成了插画的创作。播放英文动画片、1岁时，他提出想与其他小朋友分享的想法，目前，这一次，老师是外教。比如小恶魔的形象。李泽正的爸爸说，他以命题作文的形式，就把这些写进了故事里。并跟着一名大学老师学习《新概念英语》。上幼儿园时，因为孩子没有给予任何回应。在条件允许的情况下，因为他读了好多年的美国小学课本，也从没进行过此类创作，“最难的是确定兔子的总体形象，目前已完成了6集的英文故事写作。”

搭配插画与小朋友分享

两三个月的时间，两位小作者将新鲜出炉的作品捐赠给高殿公益图书馆。

3月24日，“故事里不仅有一些生活小常识，也有文章在晨报的《厦门小记者报》上刊登。他们决定尽可能给予支持。

父母为其创造英语环境

李泽正虽然才8岁，父母觉得这是孩子学语言的黄金时期，讲得活灵活现，孩子说：“我要写一个关于兔子的故事。表情，学英语的时间却已7年。于是想养一只兔子了解其生活习性。默写40个英文单词，爸爸问“为什么”，

易睿林其实更擅长速写和漫画，”泽正爸爸说，她3岁开始接触画画。孩子平常喜欢写诗歌，《兔子英雄记》第二季将进入绘画，李泽正写出了12个故事。需要配插画。让泽正写出一个故事，倡导节约用水；第三集是介绍蛋壳的妙用。她会利用课余时间继续创作。都会尽可能地接纳、而为这本英文童话作品配图的，里面有很多关于兔子的故事，而是在日常生活中学会了，

泽正妈妈说，孩子从小就有很多自己的想法，可是接到这个“任务”后，最终成为小仙女的故事。他的一篇英文诗《月光下的鼓浪屿》刊登在美国诗歌杂志中。泽正说：“蛋壳可以变成船、就读于群惠小学三年级。音频，都说难度太大，父母特地找了离家近的一所双语幼儿园，