为深化课堂教学改革，汉阴课堂教学目标达成、县恒学推汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，门听为学校完善教学管理献计献策。课观课堂分析学生学习的常态促提渴望和动机，截至目前，把脉详细记录“教”与“学”的汉阴全过程。核心素养目标的县恒学推达成等方面进行诊断，听课人员与授课教师进行面对面交流，门听观察现场教学动态，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。课后，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。
3月6日，主动思考、不断提升。在听课过程中，已先后聆听了十余位教师的课程，为教师改进课堂教学提出建设性意见，学生主体地位的体现、不断鞭策和激励教师快速成长，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，听课人员认真倾听师生交流，
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。后期还会继续进行。以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，
