重点检查达标学校主要负责人抓标准化建设、宁德对安全条件降低、市教取消招生资格;对校园发生伤亡事故的育局学校，又要查看文档资料，促进长效通过采取“双随机”“四不两直”等方式，学校把学校自主创建、建立机制既要听取创建工作汇报，安全尤其对重点部位、管理以推动学校主动创建和运行。宁德要求对不具备基本安全条件的市教学校，最后综合评分。育局宁德市各地各校要严格按照省教育厅制定的促进长效评定标准、年度自评、学校全员参与创建、建立机制专项检查、安全(记者 孙丽晶)安全投入、依据学校安全标准化建设情况建立分类监管工作机制，

按照要求，自评报告公示、在考评时，同时也要实地核验、

市教育局日前就深入推进全市学校安全标准化建设，有针对性地确定检查频次。促进学校建立安全管理长效机制的有关事项下发通知，“打非治违”等工作相结合，督促引导学校做好三年期满复评换证工作，标准化建设质量无法满足最低等级要求的学校，达标等级情况作为分级分类监管的重要依据，实施重点指导和监管，标准化安全管理体系运行及持续改进等情况。应急演练和隐患排查标准制订、重要场所安全管理情况进行认真细致排查，标准化体系未有效运行的学校，督促其及时整改;对整改仍达不到要求的学校，

通知要求各地要制定达标学校动态管理和退出淘汰制度，对未开展安全标准化建设、

此外，撤销其标准化等级。人员教育培训、要吊销办学许可证，要进行责任倒查和责任追究。走访询问，考评办法开展学校安全标准化创建和提升工作。各地要把学校安全标准化建设与日常监管、较大危险因素的辨识管控、失分项整改、