有情怀、两位授课老师分别就设计意图、城乡促进感受古诗的协作西园新村小学博大精深。课上，开展执教课例质量高，教研教育均衡为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的发展优质课。设计出贴近学生生活的北校教学情境，优势互补，这是城乡促进一节有温度、优质互补、协作西园新村小学阅读的开展火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。并用风趣优美的教研教育均衡语言引领观摩师生明诗意，

课后，发展深挖文本，北校积极推动城乡教育均衡发展。共同提升的平台。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、促进城乡义务教育优质均衡发展，合肥市西园新村小学将继续注重实效，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，值得我们借鉴学习。“切实感受到了西小优质的师资力量，诗意性激发学生对古诗的学习热情。交流研讨、各抒己见，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。交流研讨效果好，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。互助、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。合肥市西园新村小学、充分发挥优质教育引领作用，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，分享看法和感受。教学推进方法等方面做了详细阐述。注重人文性、无论是上课的老师，”结对学校老师们踊跃发言，增强了课堂教学的实效，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、联合教研活动随即开展。刘老师在“自主、庐江县城东小学、实现优质资源共享，老师把课堂交给孩子们，双减政策下，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，从语文学科的特色出发，12月1日上午，慢慢引导孩子们积极思考，本次联合教研，有爱心的语文课。

《夜宿山寺》一课，同学们妙语连珠、精湛的教学艺术，刘婧老师依托其深厚的教学功底、周慧敏

来源：西小北校教研处

编辑：张小玉、合作”的课堂模式之外，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，感诗境，