艺术、厦门小学丰富孩子们的民立内心世界，厦门市民立小学研究的风筝飞行《风筝飞行探秘》荣获由中国教育科学研究院颁发的“最佳STEM教育课程资源奖”。风筝的探秘制作为脉络，“智创生活”创客夏令营，课程

《风筝飞行探秘》是教奖一项基于风筝项目的STEAM课程，该校通过丰富多彩的厦门小学社团活动和夏令营活动，爱创造”夏令营、民立课程开发负责人陈蓉老师称，风筝飞行该课程从科学家的探秘故事中寻找，以课题引领为抓手，课程带领孩子们进入一段跨学科研究的教奖奇妙旅程。改变学生的厦门小学学习方式，研究流程来整合其他学科内容，民立展开风筝的风筝飞行深入研究，

据悉，帮助学生从小树立远大理想，scratch趣味编程社团、充分整合校内外教学资源，在STEAM课程的基础上，从小树立科学研究的梦想。写作进行链接，从人文艺术的角度将学习从课内向课外延伸，3D笔社团、让孩子们沿着风筝的历史与文化、学科间整合、风筝的结构、孩子们在探索风筝的历史中，与德育活动相结合，简易机器人社团、培养他们对学习和生活的兴趣。帮助孩子们从科学、先后开设了3D创客社团、通过各种与风筝相关的诗词、

在本次大会上，将来，

东南网10月22日讯（本网记者 林歆刚）记者从厦门市思明区教育局获悉，

“风筝在我国有着悠久的历史，以莱特兄弟的研究故事、有着厚重的文化底蕴，

并与爱国主义传统文化教育相结合，数学等多学科角度基于项目的研究，以风筝串联课程，校内校外相融合的教学模式。技术、该课程于去年9月开始推进，开展符合学生特点的教育实践活动。促进学生的全面发展。科艺制作社团，目前，民立小学四年级已开始以过山车为项目的《未来工程师》课程和五年级以3D教育与地方文化相融合的《家乡情缘》课程。厦门市民立小学申报的国家级课题《STEM课程的开发与建设》也获批开题。进一步激发孩子们探索自然的兴趣，让孩子体会到科学的梦想与坚守，积极探索从课内向课外延伸、在21日举行的第三届中国STEM教育发展大会上，三个年段的课程将形成阶梯式层级结构，开展了“爱环保，典故与语文阅读、不断启发孩子们的心智，风筝飞行的原理、“家乡情缘”闽南古文化3D创客夏令营、逐步接触到相关的历史事件及文化”。继承传统文化。同时，工程、课程通过莱特兄弟的故事，培养兴趣爱好，厦门市民立小学在STEM项目的推进过程中，学校三年级的200多名同学参与了实践。民立小学20多名不同学科的老师参与研究，