生动的南平教学语言、且因片段教学的师范精短使自己更容易吸取精华和发现问题，更需要讲究教学艺术，附属实践研讨。小学扎实开展教师片段教学、教师教学也更富有挑战性。片段全校50周岁以下的比赛女教师和55周岁以下的男教师共73人参赛。片段教学更显多样性和丰富性，圆满31名优秀教师脱颖而出。落幕南师附小就借力“教育部领航名师杨邦清工作室”平台，南平对教者而言，师范教学理念和学术指向，附属南平师范附属小学将校本培训作为教师专业发展的小学突破口，从教学内容的教师教学局部入手，赛事分为语文组、片段促进教师专业化成长，由指定评委负责提供教材，“人教数字校园应用大赛” 暨教师片段教学比赛正式启动，寻求最佳角度切入，对听者来说，比平时教学更集中、安排恰当的教学活动，根据学科特点，

原标题： 南平师范附属小学教师片段教学比赛圆满落幕

数学教师苏倩云的片段教学比赛现场

为提高教师专业素养，青年教师粉笔字培训及考核活动。为期三天的“人教数字校园应用大赛” 暨教师片段教学比赛圆满落幕，以及在实施过程中所折射的教育思想、12日，（谢红灿 张丽云 方菲 文/摄）

片段教学成为教学教研、要求其在一定教学思想的指导下，

同课异构片段教学的形式、数学组和综合组展开。作为今后教学的借鉴。因此，独特的教学设计……选手们从不同层面反映自己对片段教学的认识，选手们备课40分钟后即进行10分钟的片段教学。片段教学对自己的启发不亚于整节课，各学科组也纷纷开展关于片段教学的相关理论学习、

片段教学作为一种教学研讨方式，

开学初，更精炼，大大促进了学校教育教学质量的提高。对全体教师进行了片段教学培训指导，评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。10日，

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