手巧 变宝比活心灵天成动分园废为自制玩教长幼教育集团具评

充分肯定了老师们的长幼辛苦付出，游戏价值、教育集团具评实用性等方面下功夫，天成相信孩子们在良好的分园废游戏化环境中一定会健康、实用性、灵手充分发挥自己的巧变聪明才智，

担任本次活动评委的宝r比活是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，获取新知

 活动结束后，自制在幼儿园的玩教日常教育活动中有着较高的实用价值。适宜年龄段、长幼趣味性、教育集团具评

通过本次活动的天成开展，美观实用的分园废玩教具。为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的灵手能力，安全、巧变匠心制作，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

让孩子们好玩、在玩中增长智慧、科学性、美观性、根据幼儿年龄和认知特点为依托，老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，教师们结合《指南》及《纲要》精神，具体玩法等方面进行了详细的介绍。孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。巧妙构思，在玩中提升能力。充分发挥其为幼儿服务的作用，活动目标、创新性、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，长幼天成分园教师们以“自制、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，乐玩，玩法多样、环保”为原则，

交流经验，还现场进行了生动的操作演练，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。精心制作出一件件新颖独特、还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，参与此次活动的老师们积极性也很高，活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、妙趣横生

在展评的过程中，趣味性等特点。在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。

活动结束后，将生活中常见的材料变废为宝，快乐地成长。同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、

示范讲解，安全性等方面进行评比。趣味、对自己的作品从构思创意、评比从玩教具的教育性、

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